De onderwijsonderhandelingen in de regio Valencia gaan door met nieuwe fronten na de tijdelijke opschorting van de lerarenstaking. Aanstaande dinsdag, 7 juli, Sectorale commissie van Onderwijs Hij behandelde twee kwesties die bijzonder gevoelig liggen voor leraren in Valencia: de regulering van de zes betaalde vrije dagen en de aanpassing van het verlof voor leerkrachten met zonen of dochters die getroffen zijn door kanker of een andere ernstige ziekte.
Het Ministerie van Onderwijs, cultuur y universiteiten overgedragen aan de vakbondsorganisaties Instructie 1/2026Deze wet, die voor het eerst specifiek het betaald persoonlijk verlof regelt voor niet-universitair onderwijzend personeel in dienst van de Generalitat, bouwt voort op de overeenkomst die op 25 mei is ondertekend tussen de Conselleria en ANPE en CSIF, waarin werd voorzien in de invoering van zes dagen discretionair verlof vanaf het academisch jaar 2026/2027.
Volgens het plan van het ministerie van Onderwijs zullen leraren kunnen genieten van... maximaal zes dagen per schooljaar, Gedistribueerd in drie dagen tijdens het schooljaar en drie dagen buiten het schooljaarDe periode waarin men hiervan kan genieten, loopt van 1 september tot en met 31 augustus van het daaropvolgende jaar.
Zes dagen vrije tijd, maar wel met beperkingen.
Het voorstel van het ministerie stelt een gereguleerde procedure vast voor het aanvragen van deze vergunningen. Aanvragen moeten worden ingediend met een minimale opzegtermijn van vijftien kalenderdagen en een maximale duur van twee maanden, is afhankelijk van de organisatorische behoeften van het centrum en vereist voorafgaande toestemming van de directie.
De tekst vermeldt ook periodes waarin deze dagen niet kunnen worden toegekend, zoals: de eerste vijftien en de laatste vijftien schooldagen van de cursus, de dagen voor en na belangrijke vakantieperiodes of data die samenvallen met toetsen.
Bovendien bevatten de regels beperkingen op gelijktijdig verlof, gebaseerd op de grootte van elke school. In scholen met maximaal 20 leerkrachten mag slechts één leerkracht verlof opnemen op dezelfde schooldag, terwijl in scholen met meer dan 81 leerkrachten de limiet wordt verhoogd naar vijf. Het voorstel bepaalt ook dat leerkrachten die verlof opnemen, de activiteiten moeten plannen die leerlingen tijdens hun afwezigheid zullen uitvoeren.
De directeur-generaal van het onderwijzend personeel, Paul OrtegaHij betoogde dat de zes dagen verlof naar eigen inzicht zouden neerkomen op "een nieuw recht voor leraren in Valencia"Vanaf volgend schooljaar. Volgens hem is de regeling bedoeld om zowel een goede balans tussen werk en privéleven als professionele autonomie voor leerkrachten te garanderen, en tevens het goed functioneren van onderwijsinstellingen te waarborgen."
CSIF steunt de overeenkomst en verzoekt dat deze geen restvergunning wordt.
Na afloop van de vergadering maakten de vakbonden hun opmerkingen en bezwaren tegen deze aankondiging openbaar. CSIF stelde op haar beurt dat de zes dagen verlof mogelijk zijn dankzij de overeenkomst die op 25 mei met het regionale ministerie van Onderwijs is gesloten, een feit dat ook door het regionale ministerie in zijn persbericht werd benadrukt, en betoogde dat dit een nieuw recht voor Valenciaanse leraren vertegenwoordigt.
De vakbond heeft echter ook gewaarschuwd dat de regelgeving niet zo restrictief mag zijn dat het verlof een moeilijk uit te oefenen recht wordt. Daarom heeft de vakbond geëist dat... verkorten van de minimale aanvraagperioden, spoedverzoeken toestaan en duidelijke wettelijke waarborgen vaststellen, zodat weigeringen schriftelijk en met de mogelijkheid tot beroep moeten worden gemotiveerd.
CSIF heeft ook opgeroepen tot het afschaffen van algemene verboden gedurende bepaalde periodes van het academisch jaar en de vervanging daarvan door een beoordeling per geval. Volgens hen zouden beperkingen tijdens tentamens beperkt moeten blijven tot de data waarop specifieke sessies plaatsvinden en alleen wanneer er geen alternatieve regeling is.
De vakbond heeft ook aangevoerd dat ten minste Je kunt er twee dagen achter elkaar van genieten.Met name voor persoonlijke boodschappen, reizen of taken die meer dan één dag in beslag nemen. Er is ook gevraagd om een herziening van de schaal voor het toekennen van gelijktijdig verlof per centrum, met name in grotere centra, en om de rechten van tijdelijk personeel te beschermen, zodat zij hun opgebouwde verlofdagen niet verliezen in geval van ontslag en heraanstelling binnen hetzelfde academische jaar.
STEPV eist dat alle zes dagen schooldagen zijn.
STEPV heeft van de sectorale commissie gebruikgemaakt om een bredere actualisering te eisen van de Decreet 234/2022 van vergunningen en licenties, met als doel de mogelijkheden voor een betere balans tussen werk en privéleven voor docenten uit te breiden.
De vakbond heeft erop gewezen dat veel van haar voorstellen al eerder waren gedaan, zoals het verlengen van de werktijdverkorting voor 55-plussers, verlof om persoonlijke redenen, zorg voor minderjarigen die thuis rusten zonder voorafgaande ziekenhuisopname, teruggave van studieverlof of artistieke vergunningen.
Wat betreft de zes dagen verlof naar eigen inzicht, is STEPV van mening dat deze zouden moeten worden zes schooldagenen niet drie lesdagen en drie niet-lesdagen zoals voorgesteld door het regionale ministerie. Het ministerie heeft de schoolleiding tevens verzocht om binnen maximaal twee werkdagen op het verzoek te reageren.
De vakbond stelt voor de algemene aanvraagperiode te verkorten van vijftien naar zeven kalenderdagen en om uitdrukkelijk rekening te houden met onvoorziene situaties. Het roept ook op tot het verminderen van beperkingen aan het begin en einde van het schooljaar, het opheffen van het verbod met betrekking tot de dagen voor en na vakanties, en het toestaan van het aaneengesloten gebruik van deze verlofperioden, ervan uitgaande dat er al voldoende organisatorische controlemechanismen bestaan.
CCOO waarschuwt dat zoveel beperkingen het daadwerkelijke genot van het recht kunnen belemmeren.
CCOO heeft er ook voor gewaarschuwd dat de opeenstapeling van "beperkingen" die door het ministerie worden voorgesteld, het daadwerkelijke gebruik van vrije dagen ernstig zou kunnen belemmeren.
De vakbond betoogt dat dit nieuwe recht alleen ontzegd mag worden in de volgende gevallen: De servicebehoeften moeten naar behoren worden onderbouwd en schriftelijk worden vastgelegd.en niet door middel van algemene verwijzingen naar de organisatie van het centrum.
De CCOO-vakbond eist dat vrije dagen in principe aaneengesloten kunnen worden opgenomen, tenzij anders is toegestaan. Bovendien dient de schoolleiding in geval van afwijzing een alternatieve datum binnen hetzelfde schooljaar aan te bieden.
De organisatie heeft ook opgeroepen tot een herziening van de beperkingen op gelijktijdige aanwezigheid en een betere regulering van grote centra, met name die met meer dan 100 leerkrachten, zodat verlof daadwerkelijk kan worden opgenomen.
UGT hekelt een regelgeving "vol bureaucratische obstakels"
De UGT heeft zich bijzonder kritisch uitgelaten over het voorstel van het ministerie en heeft de regelgeving veroordeeld als "vol bureaucratische obstakels en beperkingen"die volgens hen de daadwerkelijke uitoefening belemmeren van een recht dat op staatsniveau door de TREBEP wordt erkend."
De vakbond is van mening dat de regelgeving, in plaats van een betere balans tussen werk en privéleven te bevorderen, de druk juist direct op schoolbestuurders en personeel legt. Volgens UGT zouden leraren gedwongen kunnen worden hun privéleven aan het management bloot te leggen om de noodzaak van een vrije dag te rechtvaardigen, terwijl schoolleidingsteams in een lastige positie terechtkomen omdat ze moeten beslissen over verlof op basis van criteria die de vakbond onvoldoende objectief vindt.
De UGT stelt voor om algemene verboden te vervangen door flexibele regelgeving, waarbij de regel is dat het recht moet worden toegestaan en weigering een uitzondering is die op individuele basis moet worden gerechtvaardigd. Ook pleit de UGT voor een gestroomlijnd reactiesysteem met stilzwijgende goedkeuring en specifieke garanties om te voorkomen dat uitzendkrachten hun opgebouwde dagen tussen contracten verliezen.
Hoewel de zes dagen discretionair verlof voortvloeien uit een overeenkomst tussen het regionale ministerie van Onderwijs, ANPE en CSIF, blijkt uit het aanhoudende debat binnen de vakbond dat de praktische toepassing ervan nog steeds controversieel is. De fundamentele vraag is of deze nieuwe verlofdagen een echt en toegankelijk recht voor leerkrachten zullen zijn, of dat de door het ministerie opgelegde beperkingen uiteindelijk de praktische toepassing ervan op scholen zullen belemmeren.
De onderhandelingen zullen nu worden voortgezet met inbreng van de vakbond op beide documenten en met andere geplande bijeenkomsten met betrekking tot de eisen die aan de basis lagen van de onderhandelingen. onderwijsstaking.
Verlof voor kinderen met kanker of een andere ernstige ziekte.
De sectorale commissie heeft zich ook gebogen over de aanpassing van het verlof voor de zorg voor kinderen met kanker of andere ernstige ziekten, een bijzonder gevoelig onderwerp voor leerkrachten die te maken hebben met zeer complexe gezinssituaties.
Het regionale ministerie heeft aangekondigd de administratieve procedures met betrekking tot deze vergunningen te willen vereenvoudigen. Volgens Pablo Ortega is het doel de bureaucratische last voor gezinnen te verminderen en het proces te stroomlijnen.
«We willen de procedures zo eenvoudig mogelijk maken voor leerkrachten die te maken hebben met bijzonder complexe gezinssituaties."De directeur-generaal van het onderwijspersoneel verklaarde, ter verdediging van de noodzaak om onnodige procedures te elimineren en een snellere, toegankelijkere en effectievere respons te bieden."
De vakbonden eisen dat het medisch rapport het belangrijkste criterium is.
De vakbonden zijn het erover eens dat het bepalende criterium voor het verlenen en berekenen van deze vergunningen moet zijn: medisch rapport en de daadwerkelijke behoefte aan directe, continue en permanente zorg voor het kind.
CSIF pleit voor het afschaffen van de uitzonderlijke omstandigheden waaronder de werktijd met maximaal 99% kan worden verkort. Volgens hen zou een medisch rapport dat deze noodzaak bevestigt, niet als een uitzonderlijke situatie, maar als een recht moeten worden beschouwd.
STEPV eist ook dat de korting wordt uitgebreid tot 99,9% en niet beperkt blijft tot uitzonderlijke gevallen. De vakbond betoogt dat de schoolaanwezigheid van het kind geen criterium mag zijn voor het verlagen van het toegekende percentage, omdat de behoefte aan zorg continu kan zijn, zelfs als het kind maar een paar uur per week naar school gaat.
CCOO heeft ook aangevoerd dat de schoolaanwezigheid van het kind niet als filter mag worden gebruikt om de vermindering te beperken, en heeft aangedrongen op betere bescherming in gevallen van een handicap van 65% of meer.
UGT heeft erop aangedrongen subjectieve criteria te elimineren en het verlof los te koppelen van schooltijd. Zij stellen dat het percentage primair moet worden bepaald door het rapport van de specialist, de intensiteit van de benodigde zorg en de leeftijd waarop de ziekte zich openbaart.
Minder bureaucratie en meer garanties voor gezinnen met chronische ziekten.
Een ander punt dat door de vakbonden wordt gedeeld, is de noodzaak om procedures te vereenvoudigen in gevallen van chronische, onomkeerbare of blijvende ziekten.
CSIF verwelkomt het voorstel dat de administratieve lasten vermindert voor degenen die de vergunning al hebben gekregen. cursussen Het systeem is een vervolg op eerdere voorstellen, maar pleit voor een nog eenvoudiger systeem om te voorkomen dat families herhaaldelijk medische situaties moeten bewijzen die niet zullen veranderen.
De vakbond UGT stelt voor om het verlof automatisch te verlengen bij chronische of onomkeerbare ziekten, of te verlengen via een zelfverklaring, waarbij alleen een nieuw medisch rapport nodig is als er klinische veranderingen optreden. Ook eist de vakbond een versnelde procedure van 48 uur in geval van ziekenhuisopname, terugval of klinische verslechtering.
De vakbonden verzoeken ook dat het verlof vanaf 1 juli kan worden verwerkt en ingaat bij aanvang van het schooljaar, zelfs met terugwerkende kracht als de vertraging te wijten is aan de directie. Bovendien vragen ze dat het verlof kan worden verlengd tot en met de hele maand juli als de medische noodzaak aanhoudt.
Tijdelijk personeel, leeftijdsgrenzen en beroepsrechten
De regeling van de vergunning treft met name tijdelijk personeel of docenten die bij aanvang van de cursus nog geen vaste aanstelling hebben.
CCOO heeft verzocht dat voorlopige of voorwaardelijke aanvragen kunnen worden ingediend wanneer de persoon nog geen toegewezen opvanglocatie heeft, om te voorkomen dat het tijdelijke gebrek aan een bestemming de bescherming van een recht dat verband houdt met een ernstige gezinssituatie vertraagt.
UGT eist tevens dat uitzendkrachten de documentatie kunnen indienen vóór de toewijzing van een functie, zodat de aanvraag automatisch wordt verwerkt zodra ze een bestemming toegewezen krijgen.
De vakbonden zijn het er ook over eens dat de leeftijdsgrenzen van 23 en 26 jaar moeten worden afgeschaft wanneer bepaalde ernstige ziekten of medische situaties een afhankelijkheid creëren die verder reikt dan die leeftijden.
Ze eisen tevens dat het genieten van het verlof geen afbreuk doet aan de administratieve, professionele of salarisrechten van de leraar, waaronder plaatsingskansen, dienstcommissies, periodes van zes jaar, professionele carrière of diensttijd.
Andere openstaande kwesties na de onderwijsstaking
Tijdens de open discussie bracht STEPV ook diverse openstaande kwesties aan de orde met betrekking tot het toewijzingsschema, toekomstige bijeenkomsten over de onderwerpen die aanleiding gaven tot de staking, en andere openstaande onderwijsconflicten.
Volgens de vakbond worden de vacatures voor ambtenaren in vaste dienst, stagiairs en tijdelijk personeel aanstaande donderdag 9 juli gepubliceerd en vindt de toewijzing plaats op maandag 13 juli.
Tijdens de vergadering werd ook de planning van de geplande bijeenkomsten met betrekking tot de lerarenstaking besproken. Volgens STEPV bevestigde de directeur-generaal Personeelszaken dat er op 21 of 23 juli over de personeelsbezetting zou worden onderhandeld, hoewel er voor de andere onderwerpen nog geen data waren vastgesteld.
De vakbond uitte ook protesten over de moeilijkheden bij het creëren van Valenciaanstalige groepen in centra als Les Foies d'Elx, de IES Joan Fuster in Sueca, El Romeral d'Alcoi, de Bernat Guinovart d'Algemesí of de IES Pere d'Esplugues in La Pobla Llarga.
Verder sprak hij zijn afwijzing uit van decreet 91/2026, dat de integratie van vakoverstijgende onderwerpen of inhoud ter promotie van stierenvechten op straat mogelijk maakt, en bracht hij klachten over van meer dan 300 centra over de verplichting om in juli fysiek aanwezig te zijn.
