De Valenciaanse onderwijsgemeenschap gaat volgende week weer de straat op voor de eerste demonstratie van het schooljaar.

Het Valenciaanse onderwijsconflict zal met de start van het schooljaar 2026-2027 weer op straat losbarsten. Na de opschorting van de staking op 11 juni bereiden de instellingen die onder de collectieve onderwijsovereenkomst vallen de eerste grote mobilisatie van het nieuwe schooljaar voor met een demonstratie die is opgeroepen tot... September 12 en Alicante, Valencia en Castelló.

Demonstratie in Dénia op de derde dag van de onbepaalde lerarenstaking in de regio Valencia in mei 2026.

Het telefoongesprek maakt deel uit van de strategie die in juli is overeengekomen door de CADPV, STEPV, CCOO, UGT, CGT, CSO, COS, CNT en docenten in Lluitadie besloten om de eenheid van actie te bewaren en de mobilisaties gedurende het academisch jaar 2026-2027 voort te zetten. De staking voor onbepaalde tijd blijft opgeschort, maar de organisaties benadrukken dat de eisen die eraan ten grondslag lagen, nog steeds van kracht zijn.

Een demonstratie om het nieuwe schooljaar in te luiden.

Het eerste grote evenement vindt volgende zaterdag plaats. September 12met gelijktijdige demonstraties in de belangrijkste steden van Valencia. Volgens STEPV zullen de protesten 's middags plaatsvinden om de deelname te vergemakkelijken, niet alleen van leraren, maar ook van... gezinnen, studenten en de hele gemeenschap maatschappij.

De demonstratie is bedoeld als ontmoetingsplaats voor de gehele onderwijsgemeenschap en om de maatschappelijke druk weer aan te wakkeren na een schooljaar dat gekenmerkt werd door maandenlange protesten, gespannen onderhandelingen en een staking voor onbepaalde tijd die door de organiserende vakbonden als historisch werd beschouwd. De partijen die de gezamenlijke overeenkomst hadden gesloten, hadden in juli al aangekondigd dat de start van het nieuwe schooljaar gekenmerkt moest worden door mobilisaties die de directie ertoe zouden kunnen dwingen een oprecht en effectief dialoog te heropenen.

Voortzetting van de protesten van vorig jaar

STEPV beschouwt deze nieuwe oproep als een direct vervolg op de mobilisaties die tijdens het academisch jaar 2025-2026 zijn ingezet. De vakbond herinnert eraan dat het conflict begon op November 20 met demonstraties op scholen, gevolgd door dagenlange stakingen. December 11 en maart 31, en leidde later tot de onbepaalde lerarenstaking tussen 11 mei en 11 juni.

Die staking, die momenteel is opgeschort, was het hoogtepunt van het Valenciaanse onderwijsconflict en luidde een fase van onderhandelingen in met de Conselleria (het regionale bestuur van de leraren), die volgens de organiserende instanties nog niet aan de meeste eisen van de leraren heeft voldaan.

Een goedgekeurde overeenkomst: bureaucratische vereenvoudiging

De vakbond wijst erop dat, na onderhandelingen die tijdens en na de staking plaatsvonden, STEPV heeft alleen de overeenkomst betreffende de vereenvoudiging van de bureaucratie ondertekend., aangezien dit het enige punt is dat door de geraadpleegde docenten wordt onderschreven.

De overige blokken werden volgens de organisatie niet gesteund omdat ze onvoldoende werden geacht. Hieronder vallen onder andere de herstel en verbetering van het onderwijzend personeel, verlaging van verhoudingen, herstel van de koopkracht die sinds 2010 verloren is gegaan, The onderwijsinfrastructuur, educatieve inclusie, opleiding Professioneel en de intrekking van de zogenaamde Wet op de Onderwijsvrijheid.

Deze eisen vormen nog steeds de kern van het conflict en verklaren de beslissing om het actieprogramma gedurende het nieuwe academische jaar aan te houden.

De Wet op de Onderwijsvrijheid en Artikel 155: nieuwe spanningspunten.

Aan de oorspronkelijke eisen voegt STEPV nu de eis toe om de Artikel 155 van de wet die de begroting voor 2026 vergezelt.Volgens de vakbond introduceert dit artikel een nieuwe functie voor onderwijsinspectie die niet met de vakbonden is overeengekomen en die er volgens hen op gericht is om er een instrument van ideologische controle over leraren van te maken.

STEPV vindt deze maatregel bijzonder ernstig, omdat deze gebaseerd is op de veronderstelling dat leraren leerlingen indoctrineren. De vakbond is van mening dat deze reactie van de Valenciaanse regering, na maandenlange mobilisatie van leraren, niet bijdraagt ​​aan de oplossing van het conflict, maar juist olie op het vuur gooit in een toch al gespannen situatie.

De organisatie moedigt scholen en leerkrachten aan zich niet door deze maatregel te laten intimideren en door te gaan met het ontwikkelen van activiteiten, campagnes en lesprogramma's die gericht zijn op het uitleggen van de maatschappelijke werkelijkheid en het bevorderen van kritisch denken bij leerlingen. Deze functie beschouwt zij als wettelijk en beschermd door de onderwijswetgeving van de staat.

De volgende stappen worden bepaald tijdens een lerarenvergadering.

De organisaties die het eenheidsakkoord hebben gesloten, benadrukken dat toekomstige acties moeten worden besproken en overeengekomen in lerarenvergaderingen. Dit participatiemodel was een centraal element van de staking voor onbepaalde tijd van vorig jaar, met uitgebreid overleg met leraren en besluitvorming op school- en districtsniveau.

Vooruitkijkend naar het nieuwe academische jaar willen de organisaties ditzelfde kader versterken om een ​​langdurige mobilisatie te ondersteunen die is aangepast aan elk afzonderlijk gebied.